Kisah Guru Lagi.

Ada berita terbaru tentang guru. Dalam berita Perdana TV3 telah dimuatkan sebuah vido klip tentang bagaimana seorang murid menyerang guru. Pada mulanya keadaan agak terkawal kerana murid yang nampak lebih agresif. Saya juga sempat melihatnya dalam fb, dikirim oleh sesorang. Memang pada saya murid itu tidak sepatutnya menyerang guru berkenaan, kerana seorang lagi guru telah pun cuba memujuk.
Apa yang mendukacitakan saya kejadian itu mendapat reaksi negetif daripada Presiden Kesatuan MTUC. Beliau terus menyalahkan guru. Katanya, ‘Melihat kejadian itu, saya menyalahkan guru..’
Sebenarnya sebelum menyalahkan guru elok kita siasat dulu. Jangan terus menghukum. Inilah yang berlaku dalam masyarakat kita. Kita terlalu cepat buat keputusan, hanya melihat sesuatu sepintas lalu sahaja.Video klip itu tidak menunjukkan keseluruhan kejadian. Malah kita tidak seharusnya membuat keputusan bulat-bulat hanya berdasarkan tayangan video klip itu.
Kita juga memahami bahawa pelajar itu mungkin amat kecewa kerana dimarah oleh guru berkenaan tanpa usul pereksa. Sebagai murid juga, dia berhak menyatakannya kepada guru berkenaan. Saya percaya guru berkenaan juga cukup sabar. Beliau memegang rotan, tetapi tetap tidak menggunakannya sampai saat pelajar itu bertindak agresif menyerangnya.
Memang benar sebagai guru kita mesti tahu psikologi murid. Memang buku psikologi karangan orang barat sejak dulu menjadi kitab rujukan kita. Sedangkan dalam Islam, kita sudah ada Al-Quran yang juga banyak memberikan tunjuk ajar kepada kita bagaimana hendak mendidik anak-anak.
Nabi Muhammad SAW sendiri ada menyatakan bahawa jika anak itu sudah mencapai umur 9 tahun ajarilah ia solat, jika sampai umur 10 tahun jika tidak solat rotanlah ia. Ini adalah ajaran pendidikan mengikut Islam. Nabi sendiri menyarankan agar kita merotan untuk mendidik.
Apa yang mendukacitakan kita sekarang, guru tidak sekali-kali boleh merotan murid. Hari ini saja dalam Berita Harian ada berita bagaimana seorang murid yang dirotan telah balik mengadu kepada ibu bapanya. Siap dalam gambar menunjukkan kaki murid itu yang berbekas kerana dirotan.
Saya dulu semasa sekolah darjah empat, setiap hari kena rotan. Kalau tangan saya memang ada bekas, begitu juga kalau di kaki, tetapi saya tidak berani balik mengadu. Saya tahu kalau saya mengadu, saya sendiri akan dirotan oleh bapa saya.
Sehingga sekarang saya tidak pernah membenci guru saya itu, kerana saya tahu beliau melakukannya kerana beliau guru. Bapa saya sendiri pernah memukul dan merotan saya semasa saya kecil. Sehingga kini saya tidak pernah mendendami bapa saya. Saya tahu mereka ada bapa dan ibu saya. Kalau nak dikira marah ibu, tak usah ceritlah, saya rasa sudah berbakul-bakul. Tapi sampai sekarang beliaulah ibu saya. Ibu saya yang saya kasihi.
Berbalik tentang tugas guru, saya sendiri berpengalaman sebagai guru selama 30 tahun lebih. Jadi saya amat mengetahui tentang asam garam hidup sebagai guru. Kalau setakat mengadakan ‘hari guru’ setiap tahun, bukanlah bermakna sudah membalas jasa guru. Jasa guru tidak ternilai. Saya sendiri kadang-kadang berasa kecil hati dan sayu hati apabila jasa guru tidak lebih hanya berupa sebuah anugerah tokoh guru yang diberikan setiap tahun. Tidak lebih daripada itu. Kata guru akan dapat anugerah pingat Dato’ ke jauh sekali, jika dibandingkan dengan artis. Kita tidak mencemburi artis yang banyak menerima anugerah Dato’. Berilah jika sekiranya memang mereka patut dapat, tetapi lihat juga jasa guru yang telah berbakti seumur hidup. Jasa mereka sering dilupai. Mereka adalah tokoh yang tidak pernah didendangkan.